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Sciences à dom'
26 février 2011

Méthode

Il me semble que pour être efficace, un cours doit durer au moins 1h30, idéalement 2h

Il est évident que d'un cours à l'autre, d'un élève à l'autre, la méthode peut sensiblement varier. L'important est de cibler les difficultés pour agir là où c'est nécessaire sans perdre de temps.

Je me base sur ce que l'élève fait en classe, les notions abordées, les cours ainsi que les exercices donnés par le professeur.
Cela me permet de mieux les aider à progresser, aussi bien au niveau de la méthode que de l'acquisition des notions et je m'assure toujours que l'élève a bien compris ce que nous avons vu.

Nous pouvons préparer des interrogations, faire des DM, travailler sur la lecture d'énoncés, sur la gestion du temps, la rédaction ou encore sur la restitution des connaissances.

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